 変則交互作戦継続中。 今回は自前の番の2作目です。 なぜコレを買ったのか.....。 最近のBookOff巡りのなかでの勢い.....としか言いようがないです。 新しいモノだけでなく、古いモノも。 ソコを突き抜けて、古典まで行ってみた。 そんな感じ？ 亡くなった父の遺産分与を元に、物理学校を卒業したおれ。 卒業に際し、四国の学校の数学教師を斡旋され、東京からはるばる赴くことになった。 校長をはじめとする教師陣。 バンカラな生徒達。 果たしておれは職務を全うできるのだろうか.....。 『落語？』 節回し。 言葉選び。 もぅ、江戸っ子の落語そのもの。 例えばこんな感じ。 『マドンナだか小旦那だか知らねえが.....』。 作品中ズーっとコンな感じのベランメイ調。 しかも。 1文が短い。 句読点が細かく使われていて、読んでいて文章のリズム実に小気味イイ。 ポン ポン ポン って読めてきます。 すばらしいっ！ しかし。 話の中身は無い。 ↑で書きましたように、東京の学校を出たばかりの若造が四国 （松山とは明言されてない） の学校に赴任し、ノラりクラりの校長以下の教師陣と、昔ながらのバンカラで粗野な生徒達に挟まれ、 孤軍奮闘（？）する。 で、最後は教頭（赤シャツ）の策略にハマり、 祭りの喧嘩の仲裁に入ったはずが、先導したと嘘の新聞記事を書かれ、 唯一気の合う同僚と2人で闇討ちし、私怨を晴らす。 生徒達に真正面からブツカっていく学園モノでも、マドンナとの恋愛モノでも、無い。 当地に溶け込もうとする努力も、先達を敬い学ぼうとするコトも、何かを成そうとする姿勢も、無い。 東京から来た若造が、あくまで我を通して、破天荒にヤりたい方題して、 シマイには私怨を晴らして（？）、勝手に東京に帰る。 そんな話.....。 気になる（？）トコロ。 気づいたトコロ。 時代なのか。 この人の特長なのか。 当て字？ ○○の癖に → ○○のクセに 二つのうち一つに極めている → 二つのうち一つにキメている 一所に行って → イッショに行って 仕舞いまで → シマイまで 閉口たれる → ヘコたれる 『旧仮名遣い』ってのはあるけど、旧文字使い？ ソンなのある？ コレを呑み込まないと、ウマく読んでいけない。 この作品。 ↑で書いたとおり、リズムがすべてなので、ナカナカに大変です。 読み味（？）は悪くないです。 でも、中身は無い。 コレで読書感想文を書くのは難しいよねぇ.....。 ナニを得ることができるんだろう.....。 感想だから、感じたことを素直に書けばいいのか？ 難しいねぇ.....。
2025/05/25
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